第130章（2 / 2）

他走到姜宁的身后。

但姜宁很认真地在做实验，并没有注意到他的靠近。

在看到他发挥稳定的操作后，隐隐多了一个念头。

这个学生是不是可以培养下？

医学院里每年都会有很多专业技能比赛，需要动手能力强，学习能力强的学生参赛。

姜宁做完前面所有的实验步骤，成功将心脏取下来，将心脏插管置于铁架台上，开始连接仪器，做后面的钠、钾、钙离子、肾上腺素对心率的影响数据记录。

做好记录后，他们开始整理桌面。

姜宁坐下来写实验报告。

写到一半，他的肩膀被拍了拍，回头看到实验老师，“怎么了老师？是有步骤错了吗？”

他翻开书又快速复盘了一遍。

从他们得到的实验结果数据来看，

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